Tutoria (Mentoring wikipédia)
A tutoria, também chamada de mentoring, é um método muito utilizado para efetivar uma interação pedagógica. Os tutores acompanham e comunicam-se com seus alunos de forma sistemática, planejando, dentre outras coisas, o seu desenvolvimento e avaliando a eficiência de suas orientações de modo a resolver problemas que possam ocorrer durante o processo.
Uma de suas aplicações, por exemplo, pode ser dentro do processo pedagógico aplicado em instituições educacionais, onde exista a tendência de desistência do aluno frente aos desafios encontrados. Neste caso, o contato com o aluno começa pelo conhecimento de toda a estrutura do curso e é necessário que o acompanhamento ocorra com frequência regular, de forma rápida e eficaz.
Descrição
Um tutor (do latimtutore,[1]” protetor “) está presente em universidades ou colégios e consiste numa pessoa envolvida na gestão da informação e outras funções. Esta forma especial de curso é, também, chamada “tutoria”, “tutoriat” ou “tutorial”: nela, o tutor observa os problemas dos estudantes e ajuda, prestando assistência de forma mais célere, eficaz e imediata. O tutor pode ser, ele próprio, ainda um estudante. Este fato tem a vantagem de propiciar um contato menos formal junto do aluno tutorado de forma a que a mensagem transmitida pelo tutor seja mais rapidamente compreendida e assimilada o que facilita o acesso ao conhecimento, e que numa relação demasiado formal poderá ser dificultada ou mesmo impedida.
Em educação a distância, conforme Sá (1998),[2] o tutor recebe o significado de “orientador de aprendizagem do aluno solitário e isolado”, que, frequentemente, necessita do docente ou de um orientador para indicar o que mais lhe convém em cada circunstância. Outros termos utilizados como tutor em educação a distância seriam: “orientador acadêmico” ou “facilitador”.
Um tutorial ou uma tutoria em uma universidade é um curso de estudos básicos no qual estudantes de um curso avançado são apoiados pelos estudantes com conhecimentos básicos e habilidades aprofundadas e tem, como exigência imprescindível, as capacidades oratória e pedagógica. Já aos docentes, não são exigidas tais capacidades. No entanto, no âmbito da tutoria, esta exigência é fundamental, visto que a sua existência tem, como meta, suprir a falta de comunicação entre os estudantes e os docentes, provocada pela grandeza das universidades e pelo número elevado de alunos, o que impossibilita que um professor conheça as dificuldades de cada um de seus alunos e mantenha diálogo com cada um deles ao longo do curso.
A aprendizagem tutorial exige estrutura predeterminada e predefinida. Este tipo de aprendizagem tem suas raízes no cognitivismo. O tutor guia o tutorado com auxílio de um fio condutor que atravessa uma grande parte das disciplinas. O tutor conhece as necessidades e soluções, pelo fato de ter vivenciado semelhantes dificuldades e por conhecer formas de superá-las. Ele pode ser um grande amparo para o aluno em todo o momento em que o aluno tutorado estiver sobrecarregado, intervindo e auxiliando-o. Esta estratégia de condução da aprendizagem agrada muitos alunos, porque sentem-na pouco restritiva, pouco limitadora, simplesmente porque acabam por aprender a dominar um bloco de disciplinas de maneira muito eficiente, e por ser-lhes, também, dada uma série de dicas sobre métodos de estudo e formas de apreensão das matérias. Representantes do construtivismo, porém, rejeitam esta estratégia e concentram-se na aprendizagem, para o que o treinador será mais qualificado.
Em alemão, Tutor significa, no campo educativo, o mesmo que, em português, a figura do tutor. É importante não misturar o significado em alemão de Tutor com Hiwi ou HiWi, que é um sinônimo não oficial para a palavra alemã Studentische Hilfskräfte, este sendo um estudante que presta serviços para algum instituto universitário. Nas universidades alemãs, um tutor pode ser um Hiwi, mas pode ser também pessoa graduada contratada pela universidade.[3]
Ver também
Referências[editar | editar código-fonte]
- Ir para cima↑ FERREIRA, A. B. H. Novo Dicionário da Língua Portuguesa. 2ª edição. Rio de Janeiro. Nova Fronteira. 1986. p. 1 729.
- Ir para cima↑ SÁ, I. M. A. A educação a distância: processo contínuo de inclusão social. Fortaleza: CEC, 1998.
- Ir para cima↑ WAHRIG, G.; HERMANN, U.; LAWETZKY, M. (2002). Deutsches Wörterbuch (München: Bertelsmann Lexikon Verlag). ISBN 3-577-10079-6.
- Em Português:
- Bernhoeft, Rosa Elvira Alba de, Mentoring, Gente (2001)
- Merlevede, Patrick E. / Bridoux, Denis C. Dominando o mentoring e o coaching – (2008)
- Shea, Gordon F., Mentoring – Como Desenvolver O Comportamento, Qualitymark (2001)
- Em Inglês:
- Bozeman,B. and Feeney, M. K. (2007). Toward a useful theory of mentoring: A conceptual analysis and critique. “Administrative and society.” 39 (6),719 – 739. [1]
- Buell, C.(2004) Models of mentoring in communication. “Communication Education.” 53(3),56-73.
- Bullis, C. and Bach, W. B. (1989). Are mentor relationships helping organizations? An exploration of developing mentee-mentor -organizational identification using turning point analysis. “Communicatiion Quaterly” 37 (3),199 -213.
- Clutterbuck, David – Everyone needs a mentor
- Pompper, D. and Adams, J.(2006).Under the microscope: Gender and mentor-protege relationships. “Science Direct” Public Relations Review 32, 309 -315. www.sciencedirect.com
Já o trabalho de um coaching? oque é coaching? e seu significado?
O que é coaching – Ferramentas e cursos de Coaching
Como ser um coaching nos dias atuais? oque é ser coaching de sucesso? quais as ferramentas coaching utilizadas no mercado coach ultimamente, essas dúvidas são frequentes para todo futuro coaching, mercado promissor e de intenso crescimento no Brasil, mercado com expansão coaching em são paulo e coaching no Rio de Janeiro, abordaremos neste artigo oque é coaching, o conceito de coaching e alguns dos cursos e ferramentas coaching oferecidos atualmente no Brasil. Logo abaixo o significado e origem segundo dados na wikipédia:
A palavra coaching na língua inglesa (Coach) foi utilizada pela primeira vez na cidade localizada no condado de Komárom-Esztergom na Hungria, para designar as coches de quatro rodas. Essas coches começaram a ser produzidas no século XVI e tornaram-se as mais cobiçadas da época por seu conforto – elas foram as primeiras a ser produzidas com suspensão feita de molas de aço. Assim, as coches de Kocs eram chamadas de kocsiszeker. Os nativos dessa cidade também são chamados de kocsi. E é esse vocábulo que os ingleses entendiam como “coach”.[1]
Com o passar do tempo, surgiu uma metáfora. Do mesmo modo que a carruagem leva as pessoas aos diversos campos geográficos, o coach era a forma como se chamava o tutor que conduzia outras pessoas pelos diversos campos do conhecimento. Conta-se também que as famílias muito ricas, quando em longas viagens pela Europa, levavam servos no interior da carruagem, que liam em voz alta para as crianças o que elas tinham de aprender. Esse servo passou a ser chamado de coach também.[1]
No século XVIII os nobres universitários da Inglaterra iam para suas aulas, em suas carruagens, conduzidos por cocheiros – Coachs. Por volta de 1830, o termo Coach passa a ser utilizado na Universidade de Oxford como gíria de “tutor particular”, aquele que “carrega”, “conduz” e “prepara” os estudantes para seus exames. Sendo assim, o termo coaching refere-se ao processo em si, o Coach àquele que conduz, e o Coachee à pessoa conduzida na direção do objetivo que deseja alcançar.
Conceito de coaching:
Existem vários conceitos de coaching, abaixo alguns exemplos que englobam a maioria dos significados que foram atribuídos ao termo, segundo nossas pesquisas.
“Ajudar a pessoa a mudar na maneira que ela quer, ajudando-a a caminhar na direção que ela quer ir. O coaching apóia a pessoa em todos os níveis do processo de tornar-se quem ela quer ser e ser o melhor que ela pode”.
“O coach garante o apoio que faz as pessoas brilharem, ajudando a descobrirem e atravessarem a ponte entre seus sonhos, metas e sua realização. Ampliam a tomada de consciência e autoconhecimento, identificando com clareza o estágio atual e o que desejam alcançar e, como alcançá-lo, levando a ação. Resultado de métodos comprovados de fácil aplicação para motivação, ajudando a eliminar obstáculos, abrindo caminho para o alcance de metas definidas através de um plano de ação”.
“Ele propicia um veículo que conduz a ocorrência do aprendizado organizacional e à busca ativa dos interesses legítimos de todos os stakeholders por parte das pessoas em toda a empresa.”
“É a metodologia que troca uma cultura de “poder sobre” as pessoas por outra onde se desencadeia o “poder dentro” das pessoas.
Conforme foi pesquisado, nota-se que o conceito de coaching gira em torno de alguém ou uma empresa tornar outra pessoa melhor, tentando estimular o mesmo, para que consiga mudar suas atitudes, descobrindo assim o potencial que existe dentro de cada um, fazendo que esta pessoa cresça no campo profissional e/ou pessoal.
Como funciona
O trabalho inicia-se normalmente pela definição do objetivo que o cliente (coachee) quer alcançar, que podem abranger áreas tão diversas como a gestão do tempo, o relacionamento interpessoal/intrapessoal, o trabalho em equipe, a motivação de equipes, comunicação, liderança e outras. As questões ou temas podem ser de origem pessoal ou profissional, carreira, esportes, equipe, entre outros. Ou seja, que contribui para o desenvolvimento e aprimoramento do cliente, de seus resultados e de sua qualidade de vida.
A duração do processo é em geral de 3 a 4 meses, dependendo do caso e da resposta de cada indivíduo, podem atingir resultados significativos por meio de sessões de uma hora (que podem chegar a até 2 horas) e podem ser presenciais ou não, dependendo da disponibilidade do cliente e a técnica utilizada pelo coach. Há co-responsabilidade no processo de coaching, enquanto o resultado é de responsabilidade do cliente. Os resultados são percebidos pelo próprio cliente, como também por pessoas que fazem parte do círculo de convivência.
É uma abordagem de desenvolvimento humano e profissional que tem como objetivo apoiar profissionais de qualquer área de atuação a maximizar seus resultados com base na otimização de seus próprios recursos técnicos e emocionais.
Com fundamento no desenvolvimento de competências técnicas e emocionais, o coach atua como um “olho externo” para seu cliente. Apoiando-o em seu autoconhecimento por meio de um ângulo novo de visão.
O coaching pode funcionar como uma forma de estímulo e acompanhamento a longo prazo adaptada às necessidades de desenvolvimento pessoal. Acompanhamento profissional de pessoas em diferente profissões e contextos.
Também envolve a contribuição para a estabilização e o desenvolvimento contínuo do procedimento profissional. Fomento para a motivação, o rendimento, a capacidade de comunicação e o sucesso, aproveitando as capacidades e os conhecimentos comuns do coach e do cliente.
De forma geral o coaching é uma medida inovadora do desenvolvimento de recursos humanos e instrumento para desenvolver a capacidade de aprendizagem de uma empresa.
Os diferentes tipos de coaching
Executivo
Visa a capacitar executivos na sua performance e excelência pessoal e nos negócios. Assiste o executivo na identificação de metas, valores, missão e propósito da empresa no mercado. Também trabalha a clareza da sua missão pessoal e empresarial, o profissional de coaching executivo objetiva o equilíbrio dos propósitos da empresa, de suas necessidades humanas e dos diferentes papeis vividos na empresa, na família e na sociedade.Expande seus conceitos de ética, notadamente “Ética Empresarial”. Igualmente habilita o executivo para reconhecer as diversas formas de assédio no seu trabalho, treinando seus subordinados e combatendo as ocorrências, de forma a criar um ambiente de trabalho saudável.
Pessoal ou coaching de vida (life coaching)
Objetiva a capacitação das pessoas na sua auto-realização, pelo alcance de suas metas, alinhando-as para uma vida equilibrada com seus valores, missão e propósito de vida. A meta a ser trabalhada pode estar em qualquer área da vida da pessoa, como saúde, relacionamentos, espiritualidade, finanças, carreira, administração do tempo, família, etc. O coach vai apoiar o coachee (cliente) na definição da meta, na estratégia para alcançar os resultados almejados e também na superação dos desafios que aparecerem ao longo do caminho. Durante o processo de coaching , o foco é no presente e no futuro, e o coach trabalhará para manter o coachee em ação para que, ao final, ele realize o que se propôs. O life coaching é um dos desdobramentos essenciais e a teoria das inteligências múltiplas e a programação neurolinguística servem como ferramentas de autoavaliação e, consequentemente, de autoconhecimento, estando intrinsecamente ligadas à comunicação. Atualmente existem vários nichos de coaching pessoal, entre eles: coaching de Casamento (ou de noivas), coaching para Emagrecimento,’, coaching Financeiro, e afins.
De performance
O coaching de performance – ou coaching do desempenho – tem o objetivo de destravar as habilidades naturais dos profissionais. É um processo em que uma pessoa ajuda a outra a desempenhar, a aprender e a atingir objetivos e metas pelo autoconhecimento e conscientização sobre a própria responsabilidade no crescimento profissional. O mesmo atinge seus objetivos ao identificar os bloqueios internos e ao removê-los para a obtenção de resultados. É descobrir a perspectiva e as necessidades da equipe pelo questionamento profundo em que eles identifiquem e removam obstáculos de desempenho.
O coaching de performance é a atitude mais importante do gestor para aumentar a produtividade e atingir metas, pois é implementar a estratégia: missão, visão, valores, metas, produtos e pessoas. Além disto, ele é uma metodologia com resultados tangíveis e mensuráveis, e normalmente implementado em equipes de vendas e serviços. O retorno sobre o investimento (ROI) de um projeto desses reflete no desempenho no curto prazo, normalmente em 3 a 6 meses.
Vantagens
O coach interno apresenta vantagens para o processo, pois o mesmo conhece o sistema e a cultura organizacional; conhece as demandas do coachee e da organização, visualizando as regras dos jogos de poder da empresa; além disto, o coachee, por estar presente na empresa, e com isto é uma pessoa de fácil acesso na empresa, por fim, o coach interno tem o custo reduzido e é uma oportunidade de valorizar os recursos e talentos internos.[2]
Já se falando do coach externo tem-se como vantagem, a neutralidade no processo, que consequentemente trás a liberdade de ação, pois não participa da estrutura de poder da empresa que o contratou. Além disto, o coach externo conhece diferentes realidades e com isto há uma tendência de gerar menor resistência e assim aumentar a chance de estabelecer uma relação de confiança, tendo assim uma visão externa da situação. O mesmo é definido contratualmente e a escolha do coach/coachee é reciproca e de grande independência, pois neste caso, não há vínculo empregatício.[2]
Existe também o coaching em equipe que tem como vantagem a realização de um programa de desenvolvimento em conjunto, no qual há uma troca de experiência que possibilita o conhecimento entre todos, reproduzindo assim uma conexão entre todos da equipe, além disto, o coaching em equipe proporciona o sentimento de valorização, respeito e colaboração e consequentemente a equipe começa a se desenvolver mutuamente, ajudando uns aos outros a serem melhores.[3]
Em geral o coaching é análogo a resultado e suas vantagens referem-se não na dependência entre o profissional e o cliente, mas sim no processo de coaching em si, que tem início, meio e fim, e com isto, não se delimita a levar o cliente a atingir seus objetivos, além disto, o processo de coaching proporciona que a pessoa descubra sobre si mesmo, num processo que leva ao autodesenvolvimento e crescimento contínuo, tornado o cliente autossuficiente e com maior controle de sua vida.[4]
Limitações
O coach interno tem como limitações a percepção contaminada e subjetiva do sistema e da cultura organizacional, a resistência do coachee em abordar algumas questões de sigilo podem ser colocadas em dúvida assim como ter dificuldade em manter isenção, neutralidade e confiança, impossibilidade de escolha mútua coach/coachee, diferenças entre as prioridades da empresa e do coachee e uma limitada autonomia.[2]
Já as limitações do coach externo, são indicadas por uma visão parcial da empresa e do sistema de funcionamento, pois o mesmo não terá tanta familiaridade com a cultura da empresa e também terá tempo limitado para poder se familiarizar com a empresa. Além disto, a empresa corre o risco na hora de selecionar o coach, no tempo de duração e na ausência de comando da organização. Com isto, a empresa deve sempre fazer uma análise sobre as referências e a formação de Coach.[2]
Existe também o coaching em equipe, que trás como limitação a falta de espaço para que todos da equipe consigam realizar o que for necessário, além disto, deve-se preocupar com as peculiaridades de cada integrante, necessitando assim, de tempo para conseguir trabalhar e analisar cada característica da pessoa. Essas limitações podem fazer com que algum integrante que precisa de uma atenção particular em seu aprimoramento acabe ficando sem o merecido aparato para ativar todo o seu potencial.[3]
Além das limitações descritas acima, o coach deve saber lidar com as pessoas e com o trabalho em equipe, pois várias pessoas não se sentem a vontade diante de um processo de coaching, pois sentem medo de criticar um colega da equipe, pois acreditam o colega pode ficar sabendo e este medo é bem mais comum quando se trata de coach interno, no qual a pessoa que conhece todos os colaboradores.[5]
Em geral no ‘coaching’ há várias limitações, não adianta seguir as sessões de coaching se a pessoa não sente que há uma afinidade entre o coach e o coachee. É preciso ir além do vínculo profissional, é preciso uma relação pessoal no qual as duas pessoas irão partilhar momentos juntos, e caso não exista confiança e simpatia entre os envolvidos, o melhor que se pode fazer e dar o processo como concluído. Por fim, a empresa tem que tratar o coaching como uma ferramenta, e deve saber que o mesmo não vai fazer a vida do profissional mudar da noite para o dia, pois há todo um processo para participar, até que o profissional atinja o objetivo desejado, com o autoconhecimento.[5]
O Pai do Coaching: Timothy Gallwey
Nasceu em São Francisco no ano de 1938 e é creditado como percursor do conceito de Coaching.
Tenista profissional e treinador, Tim Gallwey constatou que os treinamentos dos atletas não atendiam questões motivacionais e comportamentais, essas necessidades geravam o declínio da performance dos jogadores. Passou a defender uma nova postura de pensamento visando eliminar completamente a autocrítica dos atletas nos treinamentos esportivos. Todo esse trabalho culminou no livro The Inner Game of Tennis, ano de 1974, best-seller de vendas com mais de 2 milhões de exemplares.
Timothy afirma que o conceito do Inner Game, ou Jogo Interior em português, está pautado na ideia que: “quando praticamos algum esporte coletivo, nós competimos com dois adversários: o exterior e interior”. O processo de enfrentamento gera situações adversas nos esportistas, a disputa resulta no autoconhecimento e superação interior.
(fonte wikipédia)https://pt.wikipedia.org/wiki/Coaching
oque é um coaching qual a idéia de coaching os conceitos foram respondidos ? Há alguns exemplos de cursos de coaching online no Brasil:
Curso de Coach Gerônimo Theml
O que é coaching quais as Ferramentas e cursos de Coaching no mercado?
Ser um coaching nos dias atuais? oque é ser coaching de sucesso? quais as ferramentas coaching utilizadas ultimamente, essas dúvidas são frequentes para todo futuro coaching, mercado promissor e de intenso crescimento no Brasil. Abordaremos neste artigo 9 cursos de coaching disponíveis no mercado são eles:
Alguns cursos abrem vagas esporadicamente;
1- Curso de Coaching online Programa Profissão Coach – Transformando Teoria em Sucesso
Curso Profissão Coach Geronimo Theml completamente prático em módulos, para você transformar a teoria em sucesso de verdade como Coach:
Módulo 1 – Ciclo Ser Coach: como se posicionar como um Coach
Módulo 2 – Ciclo Pro Bono: como lotar sua agenda de clientes gratuitos e utilizar diversos acionadores mentais para preparar a entrada no Ciclo de Ouro.
Módulo 3 – Ciclo de Ouro: como substituir os clientes gratuitos por pagantes de forma consistente.
Módulo 4 – Ciclo do Piloto Automático de Vendas: como usar o marketing digital para criar vendas automáticas de programas de Coaching
Módulo 5 – Tenha seu Arsenal de Segurança: Passo a passo de como aplicar 10 poderosas Ferramentas de Coaching
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Cursos de coaching com pnl:
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4- Ferramentas Criativas de Coaching – PNL Transformando Vidas
O Ferramentas Criativas traz 3 grupos de Ferramentas para Coaching utilizando PNL de uma maneira não convencional.
1) Ferramentas Lúdicas – uma maneira divertida e cinestésica de fazer as ferramentas tradicionais, utilizando papeis coloridos e outras formas de deixar a sessão mais atrativa.
2) Ferramentas Criativas – usando a PNL de forma fácil, qualquer Coach poderá utilizar essas ferramentas de transformação pessoal e mudança de comportamento que fazem o cliente sair da sessão uma nova pessoa.
3) Ferramentas Radicais – Ferramentas mais agressivas para extrair informações mais profundas do seu cliente quando ele não está muito participativo ou quando não consegue acessar essas informações do inconsciente.
Bônus
B1) Saindo das Travadas – Um módulo mostrando vários jeitos de destravar seu cliente quando ele fica sem resposta para suas perguntas.
B2) Ferramenta DISC – A metodologia DISC resumida.
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5- Coach Sem Limites
Mais um curso voltado a pnl para coaches, Coach Sem Limites – PNL Transformando Vidas O Programa Coach Sem Limites é um curso online onde você aprenderá várias técnicas, incluindo técnicas de Programação Neurolinguística para Turbinar seus processos de coaching.
Veja os módulos do Curso:Módulo 1 – A base da PNL para turbinar seus processos de coaching.
Modulo 2 – Construirá um novo raciocínio para o processo através de experimentos científicos, os três segredos do cérebro, comunicação assertiva, foco, hábitos e etc.
Modulo 3 – Entenderá os níveis da mudança do indivíduo, aprenderá os vícios de comunicação e os metaprogramas que são os softwares que comandam nosso cérebro.
Modulo 4 – Seu cliente travou? Aprenda a sair das travadas.
Modulo 5 – Ferramentas Criativas de Coaching e de PNL que geram as sessões mais elogiadas.
Super Bonus – Primeira Sessão Matadora
Vários Mega Bonus de Celebridades do CoachingMais informações e acesso ao site em:
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6- 10 Ferramentas de Coaching – Passo a Passo em Vídeos por Gerônimo Theml.
Gerônimo Theml Coach desenvolve 10 Ferramentas de Coaching O Produto é uma seleção das 10 Melhores Ferramentas de Coaching na seleção feita pelo Coach Geronimo Theml, que atualmente tem nota 9,56 na avaliação dos seus clientes e é considerado um dos maiores Coaches de Coach do Brasil.O programa Coach Geronimo Theml é distribuído da seguinte forma:Módulo 0 – Explicações Iniciais e a melhor forma de cursar o Programa
Módulo 1 – Ferramentas de Foco
Módulo 2 – Ferramentas de Planejamento
Módulo 3 – Ferramentas de Ação e Melhoria Continua
Bônus – Área onde são entregues todos os bônus prometidos no vídeo de vendasSão pelo menos 35 vídeos com o passo o passo detalhado de como aplicar ferramentas de coaching.
O conteúdo será entregue dentro de uma área de membros e ficará disponível para sempre. Caso um dia o programa seja descontinuado, todos os vídeos serão disponibilizado para download sem custo adicional.Conheça detalhes Coach Geronimo Theml visitando o endereço abaixo:Ferramentas de Coaching Geronimo Theml : Ir ao site Ferramentas de Coaching Geronimo Theml
7- Master Coaching Executivo
O master coaching executivo é um método poderoso de se realizar processos de coaching executivo e de negocio e conquistar clientes desse segmento com esforço muito pequeno.
Inclui técnicas testadas e comprovadas, informações sobre o mercado executivo e sobre negócios e foi especialmente desenvolvido para coaches que desejam se tornar profissionais de alto nível em coaching executivo. Tanto para pessoas que já atuam nesse segmento quanto para aqueles que não tem nenhuma experiência neste nicho.
Serve também para profissionais de recursos humanos que desejam compreender as técnicas e abordagens de coaching executivo para gerenciar melhor os processos de coaching das empresas em que atuam.
O método foi descrito pelos alunos já formados com Caroline Calaça e Cássia Morato como surpreendente, eficaz e único.
Ir ao site Master Coaching Executivo
Veja mais informações master coaching executivo no endereço abaixo:
Ir ao site Master Coaching Executivo
8 – Green Belt para Coaches
O Green Belt para Coaches é um treinamento Online para coaches que querem se posicionar no mercado, atrair clientes, viver de coaching e ter uma comunicação matadora com seu público.
O curso aborda os passos principais de posicionamento, de nicho e ensina em simples passos alinhar sua comunicação assertiva e gerar vendas recorrentes de programas de coaching.
É o que faltava para fechar a lacuna enorme existente entre a formação e a prática de coaching no mercado atual.
Seja muito bem vindo!
Ir ao site Green Belt para Coaches :
Green Belt para Coaches
9- LIFE COACH EXPERT
O Life Coach Expert amplia e aprofunda o conteúdo do coaching a partir das técnicas mais modernas de coaching.
Curso Life Coach Expert Com 10 módulos e webinarios ao vivo, o aluno será preparado para exercer a função de coach
Curso Life Coach Expert
Modulo 1: Coaching Educacional
Modulo 2: Entendendo o Processo de Coaching
Modulo 3: Passo I: Situação Atual e Ferramentas
Modulo 4: Passo II: Planejamento
Modulo 5: Passo III: Entrar em Ação
Modulo 6: Autonomia do Coach
Modulo 7: Sua Marca Pessoal
Modulo 8: Criação do Seu Produto
Modulo 9: Como se Auto-gerenciar
Modulo 10: Dominando a Arte de Vender
LIFE COACH EXPERT
O Life Coach Expert amplia e aprofunda o conteúdo do coaching a partir das técnicas mais modernas de coaching.
Curso Life Coach Expert Com 10 módulos e webinarios ao vivo, o aluno será preparado para exercer a função de coach
Curso Life Coach Expert
Modulo 1: Coaching Educacional
Modulo 2: Entendendo o Processo de Coaching
Modulo 3: Passo I: Situação Atual e Ferramentas
Modulo 4: Passo II: Planejamento
Modulo 5: Passo III: Entrar em Ação
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